Modèle devis association

Accueil» Science des données» 41 citations de données partageables qui va changer comment vous pensez des données… aucun modèle n`est [vrai] — pas même les lois newtoniennes. Lorsque vous construisez un modèle, vous laissez tous les détails que vous, avec les connaissances à votre disposition, considérez inessential…. Les modèles ne devraient pas être vrais, mais il est important qu`ils soient applicables, et si elles sont applicables à un but donné doivent bien sûr être étudiées. Cela signifie également qu`un modèle n`est jamais accepté finalement, seulement au procès. Ce que nous croyons: clés pour éduquer les jeunes adolescents est le document de position historique de l`Association pour l`éducation de niveau intermédiaire dans lequel la vision de l`Association pour les écoles réussies pour les enfants de 10 à 15 ans est délimitée en 16 caractéristiques. La recherche et les données empiriques cumulatives ont confirmé que ces caractéristiques, lorsqu`elles sont présentes au fil du temps, conduisent à des niveaux plus élevés de réussite des élèves et de développement global. Économisez gros avec des rabais en vrac! Le document de position de l`Association pour l`éducation de niveau intermédiaire, ce que nous croyons: les clés de l`éducation des jeunes adolescents (2010), a un cadre général de quatre attributs essentiels qui se connectent avec les 16 caractéristiques des écoles de classes moyennes réussies. Le premier enregistrement de Box disant “tous les modèles sont faux” est dans un papier 1976 publié dans le journal de l`American Statistical Association. [1] le paragraphe contenant l`aphorisme est ci-dessous.

Le document de position de l`Association pour l`éducation de niveau intermédiaire, ce que nous croyons: clés pour éduquer les jeunes adolescents, est reconnu comme la meilleure articulation du concept d`école intermédiaire, la norme acceptée. Les écoles qui se concentrent sur les attributs et les caractéristiques des écoles réussies, telles que identifiées dans ce nous croyons réussir à atteindre chaque étudiant, les aidant à réussir en tant qu`apprenants et à apporter des contributions positives à leurs communautés et au monde. Box répéta l`aphorisme deux fois plus dans son livre 1987, le modèle empirique de construction et les surfaces de réponse (qui a été co-écrit avec Norman Draper). [3] la première répétition est à la p. 74: «Rappelez-vous que tous les modèles sont faux; la question pratique est de savoir à quel point ils ont tort de ne pas être utile. La deuxième répétition est à la p. 424: “essentiellement, tous les modèles sont faux, mais certains sont utiles”. “Les données sont une chose précieuse et durera plus longtemps que les systèmes eux-mêmes.” -Tim Berners-Lee, père du Web mondial 1. Plus je vis, plus la vie est belle. Si vous ignorez bêtement la beauté, vous allez bientôt vous retrouver sans elle.

Votre vie sera appauvrie.

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